论文咨询热线:
15889410801
你好,欢迎来到高端论文网
搜索
普通教育论文:小学英语教育游戏中存在的问题探析
作者:管理员    发布于:2020-12-26 01:25:43    文字:【】【】【
摘要:跟着教育变革的不断进行,教育游戏的方法越来越被教师们所重视。教育游戏可以使学生们边玩边学,使本来枯燥的讲堂变得丰厚生

  跟着教育变革的不断进行,教育游戏的方法越来越被教师们所重视。教育游戏可以使学生们边玩边学,使本来枯燥的讲堂变得丰厚生动起来。学生们在一种轻松愉悦的气氛中学习,也可以添加学习英语的爱好与热心,一起可进步学习英语的主动性。在小学英语讲堂中,教师的教育方针是想让学生自觉主动地学习,把学生放在主体当地,最大程度地发挥学生的主观能动性。最重要的是这种兼具教育性及娱乐性的教育活动,融入小学英语讲堂中,不只可起到生动讲堂气氛的作用,而且有助于进步小学英语的教育质量。

  一起,跟着新课程规范的不断变革,对英语讲堂也提出了更高的要求,培育学生的核心素质现已成了一个不容忽视的重要问题。在英语讲堂中组织一些教育游戏活动,可以很大程度地突破传统教育方法的局限性,给学生带来一种全新的英语讲堂体验。不只可以激起学生学习英语的爱好,添加学生参与讲堂的热心与信心,还有利于进步讲堂效率,更快更好地完结教育方针。可是在目前的英语讲堂中,小学英语教育游戏依然存在着许多的问题需求处理。因而,特针对教育游戏融入小学英语教育的含义以及详细方法进行了深入的研讨和讨论。

  一、教育游戏融入小学英语教育的含义

  教育游戏融入小学英语教育中,可以充分地发挥学生们的主动性,进步学生们的本质,弥补教材内容所缺少的图片和声响的不足,让学生们自愿地参与到游戏中,快乐地学习英语常识。有些游戏需求学生们多种感官参与,以此可以促进学生们的英语听力及白话才能的进步。教育游戏可以充分地激起学生们学习英语的爱好,进步学生们的整体综合本质,因而,将教育游戏融入小学讲堂中可以高效率地到达既定的教育方针。

  二、小学英语教育游戏中存在的问题

  (一)教育游戏与教育方针不符合

  在小学英语教育过程中,教育游戏常常与教育方针不符合。在讲堂中,教师规划的一些教育游戏与教育方针关系不大,仅仅为了做游戏而去规划的一个环节,并不是为了服务教育方针和协助学生更深刻地把握英语常识。有时教师过于重视游戏的方法,而忽视游戏是为教育方针而服务,这样既达不到规划游戏的意图,又不可以协助学生更好地把握英语常识。因而,在英语教育过程中,教师应根据教育方针以及教育内容,精心规划教育游戏,使教育游戏的价值发挥到最大化。硕博论文网

  (二)过于游戏化而忽略了英语教育的初衷

  关于小学阶段的学生来说,他们刚刚触摸英语,对英语的好奇心与爱好比较大,因而教师应捉住学生的爱好点,多采用一些游戏,然后愈加深化学生对英语的爱好,也导致过于游戏化,学生只顾玩游戏而忽视了学习英语的内容。这样不只下降了英语讲堂的效率,也无法完成英语教育方针。一起游戏也存在着必定的局限性,有的游戏并不是全班同学全部参与,一些不参与游戏的学生作为旁观者,会下降他们对英语的爱好,也无法到达边玩边学的作用。

  (三)忽视了学生思维才能的培育

  新课程变革对英语讲堂提出了越来越高的要求,教师在讲堂上有必要结合一些英语小游戏,来调动学生学习英语的爱好,其实也是想经过英语游戏来培育学生的思维才能。可是教师规划的一些游戏并不是要锻炼学生的思维才能,仅仅为了娱乐。一起,小学英语游戏中必定程度上忽视了学生思维才能的培育,这对学生今后的学习日子是不利的。学生在今后遇到问题或者是处理英语问题时,都需求必定的思维才能。因而,教师在规划游戏环节时,应该充分地考虑学生的实际情况,并从培育学生思维才能的视点动身,让学生长于思考,可以自主主动地投入到学习傍边。

  三、教育游戏融入小学英语教育的方法构建

  小学阶段的英语教育中,英语讲堂教育要点的首要构成部分是言语的常识与技能的运用。英语技能的训练包含着四个方面,听、说、读、写。因而学生们在学习小学英语这门言语时,所包括的全部内容可以划分为词汇、语音、听力、语法四类教育内容。为了可以让学生们更好地学习英语,进步英言语语的才能,所以将教育游戏融入小学英语教育的方法构建也划分为四个方面。硕博论文网

  (一)词汇教育

  学习英语这门言语的根底便是需求学生们把握许多的英语词汇。因而,词汇教育是小学英语教育中的要点内容之一,一起也是十分枯燥无味的。针对小学生们生动好动的特点,假如让他们单纯地学习枯燥无味的词汇,他们会很快地厌烦英语。而且,许多新触摸的词汇关于学生们来说都比较难回忆,难了解,因而就需求运用教育游戏。教师们经过游戏的方法让学生们了解词汇,而且经过游戏的方法,让学生们重复地去回忆和稳固词汇,以到达灵活运用的境地。在游戏教育的词汇教育傍边,教师们可以创设出生动有趣的教育情境,让学生们有激烈的代入感,吸引学生们的注意力,让学生们在快乐中学习词汇。在进行词汇教育时,教师可以将写好的单词卡片展现出来,假如谁抢先又快又好地读出单词,那么教师可以对周围同学进行奖励。经过这种方法,也可以激起学生们的学习动机。硕博论文网

  (二)听力教育

  听力教育是学习英语一个很重要的内容,也是一个难点。在听力中可以认识单词,而且集中注意力,就可以到达很好的听力作用。可是小学阶段的学生们生动好动,注意力集中时间短,因而教师就需求将游戏的方法,融入听力教育傍边。教师可以给学生们建立一个交流学习、良性竞争、彼此协作的游戏竞争渠道,充分地激起学生们学习英语的爱好,以此来到达良好的听力教育作用。在教育中运用听力游戏协作竞争的方法,教师可以根据本节课学生们需求把握的教育要点和难点,设置相对应的教育方针与内容,然后来选定几个相对应的听力教育游戏,告诉学生们详细的游戏规矩与操练方法,而且把学生划成几个小组,让学生在小组中协作学习。在开展游戏活动的时候,教师应充分地发挥学生们的主观能动性,自己做一个很好的总结者与调理者。可以经过个人点评和小组成员自评的方法,对游戏中所学到的常识以及要点难点进行总结,关于那些体现较好的学生,给予适当的精神鼓励和物质奖励,让学生们在积极向上的游戏气氛中进行学习。

  (三)语音教育

  在语音教育中也可以经过教育游戏来协助学生们战胜注意力不集中、学习效率低下的困难。让学生们在学习傍边,结合详细的使命融入真实的教育情境中进行学习,关于要处理的问题进行主动的探求,以此来有序地激起学生的学习爱好。

  (四)语法教育

  小学阶段学习英语语法的首要意图便是进步学生们的综合运用才能,即着重实用性。让学生们了解在什么样的特定语境下,运用什么样的时态。假如教师仅仅运用传统的教育方法,如讲堂发问和叙述来对学生们进行教育,学生们可能会厌烦这种教育方法,而且激起不了学生们的爱好。因而教师需求采用许多的教育游戏来辅佐教育,进步学生们学习语法常识的效率。教育游戏可以使语法常识直观形象,生动有趣;还可以为学生们奠定厚实的根底。

  四、教育游戏在小学英语教育中的使用剖析

  (一)教育游戏与课文情境相结合

  教师在规划游戏的时候,应将课文的内容与游戏充分地结合。只有将课本上的常识经过游戏的方法直观地表达出来,学生才可以愈加深刻地了解和回忆。在游戏中经过情境创设法,让学生经过各种感官彼此配合来感触课文,具有激烈的代入感。这样才可以真实地融入讲堂傍边,在一种轻松愉快的游戏过程中,把握到本节课所要学习的内容,并可以真实体会到英语的魅力,然后添加学习英语的信心和热心。

  (二)游戏规划简单化,新颖化

  在小学英语讲堂中,教师在运用游戏的时候,往往都是借鉴之前传统的游戏方法,小学生重复地玩这几个游戏,会产生厌烦心思,他们现已摸索到游戏的规矩,天然对游戏也提不起爱好。有时候教师规划的游戏太过于复杂,小学生们底子听不懂规矩,这样底子调动不了学生参与游戏的积极性。因而在规划游戏时,应该简单化,一起也应该保持新颖。要与时俱进,跟从时代的潮流,不断地立异游戏方法。教师在规划游戏时,可以经过模拟场景来锻炼学生的英语白话,让学生自由发挥想象力,经过自己以往把握的英语常识来立异对话。经过这种方法,不只可以培育学生的思维才能,还可以锻炼学生的英语交际才能,可以更快更好地进步英语水平。

  五、结语

  关于小学阶段的学生们来说,他们性格生动好动,好玩,争强,教育游戏就可以充分地利用学生们的这些特点,让学生们可以边玩边学,找到学习英语的乐趣,在娱乐中充分地感触到英语这门言语的魅力地点。经过教育游戏,可以有效地将游戏的活动方法与教育内容彼此结合,增强学生们学习英语的主动性,凭借游戏活动的方法来把握学习英言语语。将教育游戏有效地使用于教育实践中是教师授课的方法,从一元化向多元化转变,提供给教师全新的教育思路,不只可以进步学生们的学习爱好,而且可以进步英语教育质量,促进学生们的学习与生长,也可以促进教师教育才能的进步。

  总而言之,英语教育游戏在英语讲堂傍边,不只仅为了让学生可以在一个轻松愉快的环境气氛中学习英语,更重要的是希望学生经过游戏找到学习英语的方法及学习英语的动力,让学生在游戏中学习英语常识。为了可以将游戏教育在小学英语讲堂中的价值发挥到最大化,教师有必要认真负责,一马当先,不断地研讨立异游戏方法以及教育方法,协助学生更快更好地进步英语水平,培育英语素质。

Copyright © 2016-2021 高端论文网  版权所有  鄂ICP备19030629号-1 
                                                                                           联 系 人:桂老师       联系电话:15889410801